CONCLUSION

La presencia de los medios de comunicación (prensa, televisión, Internet…) en la sociedad actual es incuestionable y la actitud de los educadores ante ellos debe ser aprovechar su potencial expresivo dentro de las actividades escolares. Trabajar los contenidos en el modo en el que estos se elaboran para hacer comprender que los mensajes que vehiculan son una interpretación más de otras posibles. El objetivo es crear personas autónomas y críticas frente a estos mensajes mediáticos, que sean capaces de aprovechar sus contenidos para su formación presente y futura, y que estén preparados para vivir en la sociedad de la información en la que estamos inmersos. La televisión e Internet son los medios más poderosos a la hora de influir en los jóvenes alumnos, pero si un niño se acostumbra a manejar la prensa y ve que es objeto de comentarios y un elemento estimulador de encuentro entre los mayores, se acercará paulatinamente a ésta aprovechando su potencial didáctico y asegurándose así la consecución de verdaderos aprendizajes